Benjamin Bloom was een invloedrijke Amerikaanse onderwijspsycholoog die vooral bekendstaat om zijn taxonomie van onderwijsdoelen. Zijn werk heeft decennialang het onderwijsdenken en de lespraktijk wereldwijd beïnvloed.
Wie Benjamin Bloom was
Benjamin Bloom was een Amerikaanse psycholoog, gespecialiseerd in onderwijspsychologie. Hij werd geboren in 1913 en was tot zijn dood in 1999 actief als onderzoeker, docent en adviseur. Bloom werkte het grootste deel van zijn carrière aan de Universiteit van Chicago. Hij was betrokken bij belangrijke onderzoeken naar leerprocessen en de ontwikkeling van curricula in het onderwijs.
Waar Benjamin Bloom om bekend staat
Benjamin Bloom is vooral bekend geworden door het ontwikkelen van de ‘Taxonomy of Educational Objectives’, vaak aangeduid als de taxonomie van Bloom. Dit classificatiesysteem helpt docenten bij het formuleren van leerdoelen en het beoordelen van leerresultaten. Zijn werk werd breed toegepast in het basis-, voortgezet en hoger onderwijs. De taxonomie werd een standaardreferentie in onderwijsontwikkeling en toetsconstructie.
Kernideeën van Benjamin Bloom
Bloom geloofde dat leren gedefinieerd en gestructureerd kon worden via duidelijk geformuleerde doelen. Zijn taxonomie onderscheidt drie domeinen waarin leren plaatsvindt: het cognitieve, affectieve en psychomotorische domein. De bekendste is het cognitieve domein, dat Bloom opdeelde in zes niveaus: kennis, begrip, toepassing, analyse, synthese en evaluatie. Bloom pleitte ook voor ‘mastery learning’, een onderwijsmethode waarbij leerlingen doorgaan naar een volgende stap pas als de huidige stof volledig beheerst is.
Taxonomie van Bloom
De taxonomie van Bloom werd in 1956 gepubliceerd en werd snel een standard tool in het onderwijs. De indeling in zes cognitieve niveaus bood docenten een kapstok om lesdoelen te formuleren en toetsvragen te structureren. In 2001 werd de originele taxonomie herzien door een team onder leiding van Lorin Anderson, een van Blooms voormalige studenten. De aangepaste versie bevat actiewerkwoorden (zoals ‘onthouden’ in plaats van ‘kennis’) en herschikt enkele niveaus. De impact van de taxonomie op onderwijsplanning en curriculumontwikkeling blijft groot tot op heden.
Boeken van Benjamin Bloom
Benjamin Bloom publiceerde meerdere invloedrijke werken over onderwijs en leren.