Robert Sternberg is een Amerikaanse psycholoog die bekendstaat om zijn invloedrijke theorieën over intelligentie, creativiteit en liefde. Zijn triarchische theorie van intelligentie heeft het traditionele begrip van IQ uitgedaagd en uitgebreid met bredere cognitieve vaardigheden.
Wie Robert Sternberg is
Robert Sternberg is een Amerikaanse cognitief psycholoog en professor. Hij werd geboren op 8 december 1949 in Newark, New Jersey. Hij is vooral werkzaam (of werkzaam geweest) aan universiteiten zoals Yale, Tufts en Cornell. Sternberg heeft zich gespecialiseerd in onderzoek naar intelligentie, creativiteit, wijsheid en liefde. Hij heeft talloze publicaties op zijn naam staan en geldt als een invloedrijke stem binnen de cognitieve psychologie.
Waar Robert Sternberg om bekend staat
Sternberg staat vooral bekend om zijn triarchische theorie van intelligentie, die hij in de jaren 1980 ontwikkelde. Hij staat ook bekend om zijn theorie van succesvolle intelligentie, zijn componententheorie van liefde (de ‘liefdesdriehoek’) en zijn werk over wijsheid. Zijn onderzoek richt zich op het belang van vaardigheden buiten het traditionele IQ, zoals praktische en creatieve intelligentie.
Kernideeën van Robert Sternberg
De triarchische theorie van intelligentie stelt dat intelligentie uit drie componenten bestaat: analytische, creatieve en praktische intelligentie. Analytische intelligentie komt overeen met het traditionele IQ. Creatieve intelligentie is het vermogen om met nieuwe ideeën en oplossingen te komen. Praktische intelligentie betreft het toepassen van kennis in alledaagse situaties, vergelijkbaar met ‘straatwijsheid’. Sternberg pleit hiermee voor een breder en functioneler begrip van intelligentie dan gangbare IQ-tests meten. Verder stelt hij in zijn theorie van succesvolle intelligentie dat écht succesvolle mensen alle drie de intelligentievormen combineren en weten in te zetten afhankelijk van de context.
Triarchische Intelligentie
De triarchische theorie van Sternberg werd uitgebreid beschreven in zijn boek ‘Beyond IQ’ (1985) en later verwerkt in onderwijskundige toepassingen. De theorie betoogt dat ouders, leraren en beoordelingssystemen te veel nadruk leggen op analytische vaardigheden en te weinig op creativiteit en praktische toepassing. In het onderwijs pleit Sternberg voor aanpassing van evaluatiemethoden om recht te doen aan deze bredere kijk op intelligentie. Zijn werk heeft invloed gehad op onderwijsbeleid, met name in de Verenigde Staten.
Boeken van Robert Sternberg
Robert Sternberg heeft tientallen boeken geschreven over intelligentie, psychologie van liefde, creativiteit en onderwijs. Hieronder een selectie van bekende titels.